的確(que)，當企(qi)業(ye)發展到壹(yi)定階段之後(hou)，要(yao)想在(zai)競(jing)爭激(ji)烈(lie)的市(shi)場中求得持續發(fa)展，企(qi)業(ye)必須(xu)有(you)正(zheng)確(que)的(de)戰(zhan)略、良好(hao)的組(zu)織管(guan)理能(neng)力(li)、富(fu)有(you)職業(ye)道(dao)德(de)的人(ren)才團隊，而人(ren)才無疑是(shi)整個(ge)公司(si)發展的基(ji)礎(chu)。
擇(ze)良才(cai)培養(yang)，通過優(you)秀(xiu)團隊的(de)分工協(xie)作、富(fu)有(you)成效(xiao)的市(shi)場戰(zhan)略執行(xing)，企(qi)業(ye)才能(neng)良性(xing)發(fa)展。作為(wei)國(guo)內領(ling)先的網(wang)絡(luo)設備(bei)供(gong)應商，深(shen)信服(fu)的人(ren)力資源(yuan)培養(yang)主(zhu)要(yao)針對研發人(ren)員、客服人(ren)員、市(shi)場人(ren)員三(san)類。2008年(nian)，公司(si)正(zheng)式與國(guo)際知(zhi)名人(ren)力資源(yuan)公司(si)合(he)益合(he)作，制(zhi)定(ding)了科(ke)學的(de)人(ren)才素質模(mo)型。通(tong)過明確(que)公司(si)戰(zhan)略對人(ren)才能(neng)力(li)的要(yao)求標準，深(shen)信服(fu)在人(ren)才招(zhao)聘(pin)中選(xuan)取能(neng)推(tui)動公司(si)戰(zhan)略發(fa)展的人(ren)才進(jin)行(xing)培養(yang)。深(shen)信服(fu)對入(ru)職(zhi)員工壹(yi)般實施三階(jie)段的培訓(xun)計劃：
職業(ye)規劃
對於(yu)新入職的員(yuan)工，公司(si)將根(gen)據崗(gang)位(wei)特(te)征(zheng)而進(jin)行(xing)不同的(de)技(ji)能(neng)與文化(hua)培訓(xun)。人(ren)力資源(yuan)部門(men)出(chu)臺(tai)規範的(de)制(zhi)度(du)流(liu)程(cheng)、組(zu)織專業的講師(shi)隊伍、開(kai)發具有(you)針對性(xing)的(de)課(ke)程(cheng)，對新(xin)員(yuan)工進(jin)行(xing)基礎(chu)知識、產(chan)品(pin)知識、職(zhi)業(ye)化塑造(zao)、企(qi)業(ye)文化等(deng)全方(fang)面的(de)培訓(xun)。
具備(bei)基(ji)礎(chu)的崗位技能(neng)與職業(ye)方向(xiang)後(hou)，公司(si)將根(gen)據個(ge)人(ren)在工作(zuo)中表現的(de)誌向與能(neng)力(li)趨勢，初(chu)步規劃出個(ge)人(ren)的職(zhi)業發(fa)展規劃。對於(yu)研發人(ren)員，深(shen)信服(fu)提(ti)供了(le)技術專家、技術高(gao)管(guan)雙通道(dao)發展道(dao)路。技(ji)術專家主(zhu)攻(gong)技術開(kai)發與創新(xin)，解(jie)決(jue)技(ji)術難(nan)題(ti);技術高(gao)管(guan)善(shan)於(yu)把握(wo)項目方(fang)向與產(chan)品(pin)規劃，帶領(ling)團隊完(wan)成開(kai)發(fa)任務;同理，針對客服人(ren)員、市(shi)場人(ren)員，深(shen)信服(fu)也提(ti)供了(le)業務方向、管(guan)理方(fang)向兩(liang)類人(ren)才培養(yang)方向(xiang)。
即將(jiang)業務工作(zuo)分解(jie)成(cheng)核心素質、專業崗位素質、領(ling)導力(li)素質三(san)點，對合(he)適的(de)人(ren)施以(yi)不同的(de)培養(yang)方式。如(ru)通過導師(shi)制(zhi)，讓(rang)同類(lei)型的(de)人(ren)才對口培養(yang)，快速提(ti)高。對於(yu)主(zhu)攻(gong)技術路線(xian)的(de)人(ren)才，公司(si)通過系(xi)統(tong)的技(ji)術培訓(xun)、實際的項目經(jing)驗積(ji)累(lei)、技術牛(niu)人(ren)之間的學習(xi)等(deng)，不斷強(qiang)化(hua)技(ji)術型人(ren)才的(de)崗位(wei)能(neng)力(li)與成就(jiu)自豪(hao)感;對於(yu)走技(ji)術管(guan)理類(lei)路線(xian)的(de)人(ren)才，在(zai)積累(lei)了相當(dang)的技術能(neng)力(li)之後(hou)，公司(si)將會(hui)培訓(xun)其帶領(ling)研發團隊，領(ling)導項目運(yun)作(zuo)，與客戶、市場(chang)同事(shi)溝(gou)通等(deng)，積累(lei)其對項目、產(chan)品(pin)的把控(kong)能(neng)力(li)，不斷提(ti)升其(qi)領(ling)導力(li)。
以(yi)上(shang)職(zhi)業發(fa)展規劃並非(fei)壹(yi)成(cheng)不(bu)變(bian)的，通過選(xuan)才、培養(yang)、任命(ming)、使(shi)用、教(jiao)育提(ti)高的(de)閉(bi)環(huan)過程(cheng)，公司(si)與個人(ren)不斷調整職(zhi)業(ye)發展方向(xiang)，讓(rang)公司(si)與個人(ren)選擇(ze)最優(you)的(de)發展道(dao)路。
